Vol. 16 Núm. 2 (2025): Revista Científica FAEMA

DOI: https://doi.org/10.31072/rcf.v16i2

Publicado: 2025-12-02

TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ESCOLA: RECURSOS DIDÁTICOS E PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

https://doi.org/10.31072/rcf.v16i2.1481

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Carlos Vinícius Maluly, João Paulo Lucchetta Pompermaier, Sandra Aparecida Piloto Lopes, Tamires Fernanda Barbosa Nunes, Alline Thamyres Claudino da Silva, Lizandra Garcia Lupi Vergara