OS DESAFIOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Imagem: StockPhotos

Contenido principal del artículo

Patrick Oliveira da Silva
Discente do curso Licenciatura em Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA.
https://orcid.org/0000-0002-9087-1226
Larissa Lima Krajewski
Discente do curso Licenciatura em Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA.
https://orcid.org/0000-0002-8692-4858
Hewdy Sousa Lopes
Discente do curso Licenciatura em Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA.
https://orcid.org/0000-0001-6079-156X
Douglas Oliveira do Nascimento
Professor Especialista, Docente em Regime Parcial da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, Ariquemes – RO.
http://orcid.org/0000-0002-3675-220X

Resumen

Este artigo aborda vários desafios encontrados no ensino médio em relação ao ensino da física, e como enfrentar tais desafios da melhor maneira possível para uma melhor aprendizagem por parte do aluno. São tratadas algumas dificuldades como a desvalorização salarial dos professores, falta de recursos tais como os equipamentos de laboratório para se obter um maior aproveitamento no ensino em aulas práticas, a falta de interesse dos alunos devido a metodologia tradicional de muitos professores, entre outras questões que são consideradas um desafio para o ensino da física no ensino médio.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Barra lateral del artículo

pdf (Português (Brasil))
Publicado: Dec 15, 2018
DOI: https://doi.org/10.31072/rcf.v9i2.593
Palabras clave:
Pedagogia, Ensino-Aprendizagem, Física, Ensino Médio
Cómo citar
Silva, P. O. da, Krajewski, L. L., Lopes, H. S., & Nascimento, D. O. do. (2018). OS DESAFIOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: Imagem: StockPhotos. Revista Científica Da Faculdade De Educação E Meio Ambiente, 9(2), 829–834. https://doi.org/10.31072/rcf.v9i2.593
Número
Vol. 9 Núm. 2 (2018): Revista Científica FAEMA
Sección
Relatos de Experiências

Atribuição CC BY 4.0: Este é um artigo de acesso aberto e distribuído sob os Termos da licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). A licença permite o uso, a distribuição e a reprodução irrestrita, em qualquer meio, desde que creditado as fontes originais.